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中小学学制从“633”改为“522”,9月有望实行?学生或提前三年高考?

学生的教育问题是家长和国家关注的头等大事,为了培养更多优秀的人才,将来为祖国的建设贡献自己的力量,近几年教育部门处于不断发展改革的阶段。

教育政策没有一成不变的,但现行政策一般都是经过长期实践筛选下来,符合国内学生成长规律。


【资料图】

随着时代的发展,学生成长环境发生改变,教育政策出现大变动,比如中考55分流、提升体育学科地位等。

近十几年,我国绝大部分地区中小学学制为“633”,小学6年,初高中各3年。

等到高考之后进入大学,本科学习四年,专科学习三年,部分医学类本科五年,已经形成一定升学习惯,毕业生在22岁左右进入职场。

随着教育水平的提高,多数行业开始内卷,就业市场中研究生身影普遍增多,越来越多的大学生面临就业难题。

12年寒窗苦读加上4年本科学习,让学业占据了学生们的前半生。

之前曾有专家呼吁“缩减学制”,得到不少家长支持,网上一则消息的传出,引起一番热议,中小学学制将发生改变,并在9月落实?

中小学学制从“633”改为“522”,于9月落实?学生或提前3年高考

学生的教育是一个家庭、一个国家的大事,影响着社会发展,如今实行学制已经过多年实践,符合当下时代学生的自然成长规律。

也和法定成年时间相呼应,即使学生成年,也要经过几年的大学培养,保证学生有一定的生存能力。

近几年,时代发展很快,好像按了加速键。

有部分人认为,学业耽搁时间过长,博士生毕业都已经三十好几,影响了成家立业,也有人认为现在的学生智力等开发较早,普遍早慧。

网传将从“633”改为“522”学制,义务教育阶段缩短两年,高中教育缩短一年,高考将提前3年,大学生的毕业年龄将提前到19岁。

“522”模式不是单纯为了缩短学制,而是有一定道理。

小学教育中,一二年级属于过渡阶段,知识简单内容少,如今的学生多数都上过幼小衔接,家长对学生教育也很重视,基本都能跟上老师讲课,甚至有不少学生早就学过一二年级的知识。

小学减少一年,对学生影响并不大。

初中教育阶段若是也缩短一年,对现在的学生时间有点紧张,但只要学生认真听课,考上高中也不是难事,更何况还有中考55分流。

中考结束后,学生可以先大致分为两拨,进入职业学校的学生,还有时间深造或直接工作,基层技术工人用工荒,也能在一定程度上缓解。

剩下的学生按部就班地读高中、考大学,就算再读研读博,也能在30岁之前走出校门,将更多时间用在自己的发展上。

大龄单身男女青年人数或许也会减少,缩短学制还能为家长减轻教育负担。

这一制度,需要具备哪些条件

现如今教育的内卷是无法回避的,将633学时调整为522的状态,在网络上呼声是非常高的。

这一制度要想在短时间落地,难度是非常大的。即便是二十多岁的大学生进入到社会上,也会出现各种不适应的情况,更何况年龄不足20岁的毕业生。

要知道在就业的过程中,伴随着各种各样的条件和困难,对心智不成熟的大学生来说,心态的波动是非常大的,甚至会对未来的人生造成极大的影响。

从这一角度考虑,这一网络上的提议是难以落实的,至少在短时期内,时机是不成熟的。

对每个学生而言,小学是打基础的关键时期,中学阶段也是提升人生核心竞争力的关键阶段,把握好中学阶段,可以为后续的人生打下更坚实的基础。

1、重视课堂学习

在中学阶段学习,虽然是处于打基础的阶段,但相比小学阶段是处于拔高的状态,很多知识点单靠自学是没有办法全部掌握的。

在这种状况下,对学生也提出了更高的要求,在课堂上的学习专注度要强。

只有重视课堂的学习,才能减少在课下时间成本上的付出,同时也能使成绩保持在更稳定的状态。在中学阶段的学习才能更轻松,自我满足感才会更强,避免出现掉队的情况,从而为中考高考打下更坚实的基础,避免家长处于过度担忧的状态。

2、拓宽视野和广泛涉猎

现如今从考试的各种政策变化可以看出,未来对学生的要求也会变得越来越高。

不仅要求对基础知识有着精准的掌握,同时也要求学生有着更广阔的涉猎。

在日常的学习中,也要把视野打开,只有做到这一点,才能从万千的学子中脱颖而出。

写在最后:

爱因斯坦曾表示:成功 = 艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

任何教育方向的改革,都不是一蹴而就的,需要经过不断的尝试和调整。

在孩子的教育上,无论是基础教育,还是很重要的中学时期教育,在不同时期孩子身上的特点是截然不同的。

在政策变化的前提下,也要充分考虑各种隐患,只有这样,才能为学生营造良好的求学环境。

无论是633的学制,还是522的学制,归根到底,都是为了让孩子能成才,在未来的人生中提升核心竞争力。

(来源:小学语文综合整理。 转载请注明出处)

新父母教育法

一个目标:身心健康,人格健全

两个根本:一抓习惯,二抓人品

三个半小时:亲子共读半小时、亲子运动半小时、亲子交流半小时

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